SOINS ÉNERGÉTIQUES, REIKI & MÉDIUM À COLLOBRIÈRES

​1 - Le Reiki s’apprend par la pratique

Notre enseignement s’appuie essentiellement sur les exercices, les mises en pratique.

Il développe les savoir être, les savoir et les savoir faire et contribue à l’alignement énergétique indispensable aux praticiens de Reiki.

Les théories apportent un éclairage conceptuel et historique. La pratique permet de développer la perception de l’énergie, comment la capter et la transmettre.

 

2 - Une préparation avant la formation

Chaque stagiaire est reçu en entretien avec la formatrice REIKI et reçoit un soin énergétique.

Pour la réussite de chaque formation, un élément de qualité est la préparation à recevoir les initiations avec le respect d’hygiène de vie et d’ouverture d’esprit.

Ces préparatifs et ce modèle de formation valorisent la pratique plus que la conceptualisation dans nos formations.

 

3 - Peu d’enseignement à distance

La priorité est donnée au présentiel. A partir du second degré, les formations peuvent être animées à distance.

 

4 - L’acquisition de Savoirs, savoir-faire et savoir-être

Les méthodes pédagogiques sont amenées à évoluer et font l’objet d’une réflexion permanente après chaque formation avec les différentes évaluations par le stagiaire, le formateur, voire le prescripteur.

ARA Formation s’assure ainsi que sa démarche est adaptée à ses apprenants et qu’elle vise à faciliter l’apprentissage.

L’analyse et l’évolution de la pratique du reiki est ainsi cohérente avec le secteur d’activité du stagiaire, ses compétences, ses besoins et tout son écosystème.

 

5 - Nos formations de Reiki intègrent d’autres techniques pour plus de professionnalisation :

• La méditation

• La respiration

• Méthodes thérapeutiques avec approche systémique : Méthode d’Aide au Développement Vocationnel et Professionnel pour la confiance en soi

• Développement de la posture professionnelle avec l’intention, la neutralité, la bienveillance.

 

6 - Travail en groupe

L’énergie du groupe accorde à chacun sa place et donne plus d’intensité au travail en groupe.

Une analyse et des échanges de pratique contribue à renforcer les compétences et les spécificités de chaque stagiaire. Des séminaires sont organisés tout au long de l’année pour maintenir sa pratique, échanger et évoluer.

 

7 - Des groupes limités à six stagiaires maximum

L’intervenant est plus disponible pour expliquer, libérer les résistances à la pratique et accompagner l’acquisition des nouvelles compétences.

Résultat :

Une meilleure intégration des méthodes et des pratiques  

 

8 - Organisation homogène du groupe

Nos formations s’adressent aux particuliers et aux professionnels.
Quatre niveaux de formation sont requis pour accéder au statut de Maître Enseignant. Aussi, il est essentiel d’être vigilant aux niveaux déjà acquis par les participants et de connaître leurs objectifs de formation.

Notre procédure de suivi et d’accompagnement assure la prise en compte des besoins et attentes de chacun afin d’individualiser les parcours de formations et d’en garantir l’apprentissage.

Résultat : Groupe hétérogène et échanges de pratique facilités entre les stagiaires